Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Núm. 18-19 (1989) | Estudios Fronterizos
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Núm. 18-19 (1989)

Artículos

  • Empowering minority students: An analysis of the bilingual education debate
    Jim Cummins Ontario
    15-35
      PDF
    • Inglés
  • Multilingualism and the education of minority children
    Tove Skutnabb-Kangas
    36-67
      PDF
    • Inglés
  • Creating success in a border school: Culture and literacy in the empowerment of hispanic high school students
    Heruy T. Trueha
    68-82
      PDF
    • Inglés
  • Language, marginality and education: A gitano case study
    Rogelio Reyes
    83-95
      PDF
    • Inglés
  • German-Spanish bilingualism in two mennonite communities in Mexico
    Dennis J. Bixler-Márquez
    96-111
      PDF
    • Inglés
  • Las computadoras en la educación primaria: Un estudio piloto
    Jesús Francisco Galaz Fontes
    112-122
      PDF
    • Español
  • The role of suppressive language policies in language shift and language loss
    Eduardo Hernández Chávez
    123-135
      PDF
    • Inglés
  • Educación y migración en la frontera Mexicali- Caléxico
    Antonio Meza Estrada
    136-147
      PDF
    • Español
  • La frontera de la cultura: Un estudio de la frontera desde la perspectiva organizacional
    Mariano Ortega
    148-161
      PDF
    • Español
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ESTUDIOS FRONTERIZOS, Año 2025, vol. 26, es una revista que publica un volumen al año con publicación continua de contenido, editada y publicada por la Universidad Autónoma de Baja California, Blvd. Benito Juárez, sin número, edificio de Vicerrectoría, Tercer piso, C.P. 21280, Tel. (686) 8 41 82 39, https://ref.uabc.mx, ref@uabc.edu.mx. Editor responsable: Lic. Guadalupe Sánchez Contreras. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2015-041309034400-203, eISSN:2395-9134. Ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número, Estudios Fronterizos, UABC, MATI. Mónica Judith Ochoa García, Blvd. Benito Juárez, sin número, edificio de Vicerrectoría, Tercer piso, Instituto de Investigaciones Sociales, C.P. 21280, fecha de última modificación, 7 de abril de 2025. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Se permite la reproducción total o parcial de los contenidos e imágenes de la publicación siempre y cuando se cite la fuente original de forma detallada.